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生物材料检验实验教学大纲
2013-10-22 11:56  

课程名称:生物材料检验

教学对象:五年制卫生检验专业

大纲主笔人:陈云生

一、实验课所占学时学分:

本门课程总学时80学时、学分4个学分,实验课40学时,2.0个学分。

二、实验课的配套教材:

《生物材料检验》,孙成均主编,2006.7第一版,北京,人民卫生出版社。

三、实验课的任务、性质与目的:

1.生物材料检验是卫生检验专业的专业主干课之一,为必修课。其教学目的是使学生掌握生物材料中有毒有害物质的测定方法和操作技术,为今后从事卫生检验工作打下基础。

2.在带教老师的指导下,全面了解材料样品的采集、保存、预处理和检验方法。

3.能熟练从事生物材料常见指标(尿铅、尿锰、尿镉、尿汞、尿钒、尿氟、发砷等)的分析检验工作,能写出完整的检验报告。

四、实验课的基本理论:

劳动卫生与职业医学、分析化学与仪器分析

五、实验方式与基本要求:

1.实验方式:分组实验,每二人一组,完成标准曲线的制备和样本的测定。每一次实验前一周,派学生代表2~4人进预备室,配试剂准备实验:并同老师一起预做实验,讨论实验并备好课,上实验课时由学生讲授实验课,带教老师起组织、补充及指导作用。

2.基本要求:分组实验,每二人一组,完成标准曲线的制备和样本的测定。实验完成不好要重做。

 

六、实验项目及内容提要:

序号

实验项目

计划学时

类型

实验要求

内容提要

1

二硫腙比色法测定尿铅

7

综合性

1.掌握采样、样品消化处理和测定原理和方法;

2.掌握723G分光光度计的正确使用;

3.掌握萃取的操作。

1.介绍二硫腙比色法的原理、操作及注意事项;

2.介绍尿样收集方法、尿样的消化处理、萃取操作;

3.学生在老师指导下,完成尿样采集、处理和分析,并对结果进行卫生学意义的评价。

2

石墨炉AAS法测定儿童尿铅

7

综合性

1.掌握采样、样品处理和测定方法;

2.掌握石墨炉原子吸收分光光度计正确使用和操作方法。

1.介绍石墨炉原子吸收分光光度计工作原理、条件选择及程序设置的方法;

2.介绍基体改进剂的种类和作用;

3.学生将采集的尿样经石墨炉AAS法分析,对数据进行处理并对结果作出评价。

3

冷原子荧光法测定尿液中汞的含量

6

综合性

1.了解氟离子选择电极的构造、性能和工作原理;

2.掌握酸度计的使用方法;

3.学会用半对数坐标纸作标准曲线。

1.介绍冷原子荧光测汞仪工作原理及操作;

2.介绍尿汞的处理方法;

3.学生将采集的尿样进行处理后分析,对结果进行评价。

4

氟离子选择电极法测定尿氟

6

综合性

l、了解氟离子选择电极的构造、性能和工作原理。

2、掌握酸度计的使用方法。

3、学会用半对数坐标纸作标准曲线。

 

1.介绍氟离子选择电极工作原理;

2.介绍酸度计的工作原理;

3.介绍半对数坐标纸作标准曲线的方法;

4.学生在老师指导下,完成尿液的分析和结果的评价。

5

高效液相色谱法测定尿液中1-羟基芘

7

综合性

1.掌握采样、样品水解和吹氮浓缩处理和测定方法;

2.掌握高效液相色谱仪的正确使用和操作方法。

1.介绍1-羟基芘测定的意义;

2.介绍高效液相色谱仪的工作原理和操作流程;

3.介绍尿样的水解、萃取和吹氮浓缩处理操作;

4.在老师指导下,学生学习高效液相色谱仪的操作和尿样的处理,并对数据进行处理、分析和评价。

6

火焰AAS法测定血液中的钙和镁

7

综合性

1.学习采血;

2.掌握样品处理和测定方法;

3.掌握仪器的正确使用和操作方法。

1.介绍火焰AAS仪的工作原理、条件选择方法;

2.介绍采血、样品冷消化;

3.学生独立完成血样采集、处理和分析,并对数据进行处理和评价。

7

生物样品中C14的测定

6

综合性

掌握液闪测C14的方法

生物样品的处理,液闪测定

 

七、考核方式与评分办法

实验成绩占总成绩的30%。实验成绩满分为100分,其中平时操作为40分,实验报告

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